Resumo: O objetivo deste minicurso é provocar estudos e reflexões sobre a história das ideias da pesquisadora, psicóloga Fúlvia Rosemberg. Ainda que de modo introdutório, acreditamos ser fundamental fazer este breve "passeio rosemberguiano", visto que os estudos por ela desenvolvidos, coordenados ou orientados contribuem significativamente para o desenvolvimento de pesquisas na psicologia, especialmente na psicologia social, na educação dentre outras áreas do conhecimento científico. Na primeira sessão vamos apresentar os pressupostos teóricos-metodológicos, destacando alguns trabalhos para serem analisados durante as primeiras duas (2) horas, deixando para a última hora para o cursista relatar episódios sobre políticas públicas para bebês, interações entre bebês e interações entre bebês e adultos. Na segunda sessão iremos provocar as/os cursistas para pensar direito humano  onde a infância é apresentada como construção social, e a criança desde bebe como ator social, sujeitos de direitos, protagonista de sua própria historia, participante ativa da sociedade e produtora de cultura. Nesse primeiro dia os estudantes devem refletir sobre o que é ser sujeito de direito e se o bebê ao nascer é cidadã/cidadão. Finalmente na terceira sessão (virtual) iremos destacar sobre nossa compreensão de problemas sociais que envolvem o bebê suas/seus educadoras/es e suas famílias. Os cursistas precisam ter acesso ao livro disponibilizado pela editora da PUC/SP o e-book, 2022:  "Pressupostos teórico-metodológicos e políticos da cidadania dos bebês" Acessar: https://www.pucsp.br/educ/livro?id=590 Sugerimos a leitura dos capítulo 1 (Pressupostos teóricos- metodológicos da Cidadania dos bebês, capítulo 7 (Discursos sobre bebês e creche  na propaganda eleitoral de 2012) e capítulo 11 (Algumas Reflexões sobre o modo de acolher crianças até 3 anos). Acreditamos que os estudos de Fúlvia Rosemberg que foram incluídos nesta publicação utiliza de metodologia consistente que contempla basicamente da análise documental, a partir de (1) resgate sistematização de um conjunto de proposições teóricas registradas em artigos, palestras, entrevistas e documentos sobre o tema ao longo da trajetória dessa pesquisadora e ativista; e (2) dados decorrentes de pesquisas coletivas por ela coordenada no Núcleo de Estudos de Gênero, Raça e Idade  (NEGRI, PUC SP), vinculado ao Programa de Pós Graduação em Psicologia Social, cujo o enfoque sempre foi sobre a compreensão de problemas sociais envolvendo as crianças desde bebês. Esta linha de pesquisa, ensino e extensão está alinhada portanto ao Eixo 2 deste VII Encontro Regional Nordeste. Pretendemos ter um espaço de trocas e proposições de modo dialógico, considerando as urgentes pautas sobre os direitos dos bebês, e a tarefa continuada de construir políticas públicas mais resistentes e contínuas, que garantam a cidadania dos bebês brasileiros.

Palavras-chave: bebê; infância; direito; direito humano; cidadania.